找出最大值、最小值、平均數
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接續上一單元的內容，我們在清單中現在有許多的數值，這些數值可能是隨機產生的，也可能是由使用者輸入的。在上一單元中我們看過了使用隨機數產生的方式，下面這段程式則是由使用者輸入的例子：
在這個例子中使用scores來記錄使用者輸入的所有成績，它會一直讓使用者輸入成績，直到輸入的成績小於0才會停止。
請留意，上述的程式積木會把最後一個小於0的數值也加上去喔。
如果我們不打算把最後一個小於0的數字也加到清單的話，可以把積木簡化成如下所示的樣子：
下面是兩個程式設計方法的比較，同學們可以指出它們在邏輯上的差別嗎？
有了這些成績，就可以利用程式找出它們的最大值、最小值、平均值、甚至是中位數等。
其實，不用把資料存在清單，在輸入的時候馬上計算也是一個方法。
在這裡我們在輸入完畢之後，再使用一個迴圈來找出這些成績的特性，因為清單的長度是已知，所以可以使用「重複次數」積木即可，方式如下：
上面這個方法可以確保迴圈的重複次數，有多少資料就會執行幾遍。但是，要如何一個一個逐次拿出來呢？需要透過一個索引變數才行。用來當做索引的變數，通常都會把它命名為index。下面這個程式可以讓貓咪逐次把資料內容依序講出來：
請留意，清單的索引數值是從1開始算的
把這個迴圈再串接到之前的輸入成績程式積木塊即可。
在所有的資料項目均可逐一取出之後，要計算最大值、最小值、平均值和總和就不是難事了。分別準備變數如下：
最大值：max
最小值：min
平均值：average
總分：total
先來看看如何計算總分和平均，以下是主程式的部份：
上面程式的主迴圈可以把所有的scores清單中的所有資料項目逐一取出。在進入迴圈之前，先把total這個變數的內容清除為0，之後在取出每一個資料項目的時候，都把它加到原有的total變數中，如此在離開迴圈之後，變數total中所儲存的就是清單中所有資料項目的總和了。
有了加總之後的成績，平均average即可利用total除以目前清單中的項目數（也就是清單的長度）獲得。之後，再讓貓咪把這兩個變數說出來即可。
要順利執行上述程式，別忘了要把程式積木和原有輸入成績的程式積木串在一起，才會有成績清單資料可以使用喔。
和計算總分的程式不太一樣的地方是，在逐一取出清單中每一個資料項目的同時，會把資料項目的內容加到變數total中，但是要找出最大值及最小值則不是使用加總的方式，而是逐一比較。
在前面我們定義了兩個變數分別是min以及max用來存放最小值和最大值。以找出最小值為例，在這裡我們用的演算法如下：
假設數字的範圍是0-100。
設定min的內容是999
把index設定為1
如果index的值大於清單長度，則前往第8步
取出清單中第index個項目檢查，如果小於min，則把min的內容設定為目前清單項目內容
index加1
回到第4步
結束程式
上述的演算法所要表達的意思，簡單地說就是一開始先把min變數設給它一個很大的數值，之後逐一取出清單項目和min做比較，只有比它小才要變更它的內容為目前的資料值。由於一開始是一個很大的值，所以第一個項目一定會比它小，所以在每一個重複步驟中就都能夠得到目前的最小值，當所有項目都比較過一輪之後，最後的那個數值當然就會是全部的最小值了。
找出最小值的程式積木如下：
使用相同的想法，同學們是否也知道修改上述的程式積木找出最大值了呢？程式積木如下：
上面這段程式我們把最小值和最小值一併找出來了，同學們是否能夠充份理解了呢？
理解了上面的程式之後，是否同學們也可以增加一些程式積木，讓程式還可以指出最高分的是誰和最低分的是哪一位同學呢？
在Scratch程式中並不是只能使用一個清單，如果依照上述的程式要發展成一個成績單計算系統的話，可以準備一個清單用來存放同學的姓名，另外幾個清單用來存放同學們的各科成績，在程式中互相搭配即可。
不過，由於Scratch並沒有簡便的方法可以把每一次輸入的資料保存起來，因此使用Scratch來作為成績處理系統並不實用喔。
